Kalbant formaliai, postsovietinės ir Vakarų Europos švietimo reformos nesiskiria. Jos numato švietimo modelio unifikavimą ir mokymo komercializavimą. Čia mes vienoje valtyje. Visgi yra ir kai kurių „niuansų”, kurie lemia reformų „pas mus” ir „pas juos” prasmę. Iš anksto verta pastebėti, kad visas švietimo reformų „paketas” neapsiriboja vien Bolonijos procesu, po kurio vėliava reformuojami universitetai. Kalbama apie platesnį socialinės sferos, anksčiau buvusios valstybės balanse, komercializavimo projektą.
Vidas Simanavičius. Ar leisime toliau bjauroti mūsų žaliajį miesto veidą?!
Pirmadienis, 25 Sausis 2010 00:12
Užgriuvęs sunkmetis mus privertė stabtelėti ir apsidairyti aplinkui. Susivokę jog ir vėl esame smarkiai apgauti, praradome pradėjusius dygti savigarbos ir pasitikėjimo savo jėgomis daigelius. Deja, to negalima pasakyti apie mūsų miesto savivaldybės numatytą 2010 m. Birutės gatvės žieldinių kūrimo ir tvarkymo (tiksliau, medžių naikinimo) projektą. Šiame projekte numatyta iškirsti 169 medžius ir išrauti, kažkodėl, tik 36 kelmus. Įdomu, kokią vizualinę ar praktinę funkciją projekto autoriai numatė likusiems 133 kelmams?
Sausio 27 dieną, 15 valandą, Alytaus miesto savivaldybėje vyks Birutės gatvės želdynų kūrimo ir tvarkymo supaprastinto techninio darbo projekto pristatymas visuomenei. Projekte numatytas masinis želdynų kirtimas Birutės gatvėje: žadama iškirsti 169 senuosius medžius, vietoje jų pasodinti 94 "eurosodinukus"
„Jei negalima išsiplauti indų, tada tai ne mano revoliucija" (Dilemma Goldman).
Kapitalizmas: Tu plauni indus, o pelnosi tie, kuriems tie indai priklauso. Anarchizmas: Visi plauname indus pasikeisdami. Demokratija: Net dirbdamas indų plovėju turi teisę vertinti politikus, kurie geriausiai apsaugos ekonomiką, įkalinančią tave virtuvėje.
2010 metų pavasarį numatoma pradėti pertvarkyti Birutės gatvės želdinius
Ketvirtadienis, 14 Sausis 2010 06:41
Pagal 2009 metais parengtą Birutės gatvės želdynų kūrimo ir tvarkymo supaprastintą techninį darbo projektą jau šį pavasarį bus pertvarkomi gatvės želdiniai.
Kalbant formaliai, postsovietinės ir Vakarų Europos švietimo reformos nesiskiria. Jos numato švietimo modelio unifikavimą ir mokymo komercializavimą. Čia mes vienoje valtyje. Visgi yra ir kai kurių „niuansų”, kurie lemia reformų „pas mus” ir „pas juos” prasmę. Iš anksto verta pastebėti, kad visas švietimo reformų „paketas” neapsiriboja vien Bolonijos procesu, po kurio vėliava reformuojami universitetai. Kalbama apie platesnį socialinės sferos, anksčiau buvusios valstybės balanse, komercializavimo projektą.
Kviečiame į LUNI paskaitą šį šeštadienį (Sausio 30d.), 13 val.
